セキュリティ人材育成

新入社員のセキュリティ教育をどう設計するか｜初週に伝える5つと、1年かけて育てる1つ

新入社員向けのセキュリティ教育は「規程を読み上げて誓約書に押印」で終わりがちです。入社初週に必ず伝える5項目、1か月・3か月・1年の節目で積み上げること、そして最も大切な「報告す…

「分かったつもり」は、決算を締めた瞬間に崩れる｜ボードゲーム研修の現場から

私たちはマーケティングと財務経理の分野で、自社開発のボードゲーム研修を提供してきました。受講者が変わる瞬間はいつ訪れるのか、何が効いていて、何が限界なのか——現場で見てきたことを…

経営者が把握すべき「人的リスク」｜事故原因の多くが人的ミスであるという前提

セキュリティ投資というと道具の話になりがちですが、事故の原因として一貫して上位にあるのは人の行動です。人的リスクを「社員の不注意」で片づけず、経営課題として扱うための視点を3つ示…

eラーニングだけでは行動が変わらない理由｜知識と判断は別物である

eラーニングは悪くありません。ただ、得意なことと不得意なことがはっきりしています。「視聴完了率99%でも事故は起きる」の理由を学習の仕組みから解き、演習型・体験型との正しい組み合…

セキュリティ研修が、毎年やっても形骸化するのはなぜか

年1回の全社研修、eラーニング受講率100%、それでも事故は起きる。「やっているのに効かない」セキュリティ研修の構造的な欠陥を分解し、行動が変わる研修に共通する設計原則を示します。